情境下的想讀書

一年來，有些時候我會非常想讀書，想看很多書、紮實做研究、寫東西，又有些時候我會非常不想碰書，覺得這條路太累了。這兩種情況的交替常常在發生，我也一直在反思自己的這些想法。我覺得這些是不同情境下的不同狀態，最明顯也最糟糕的例子就是，我原本想看的書，當它被列進我修課的書單中時，當學期我就不太想讀它了。

我發現了我這個問題，雖不是不能理解，但還是想"改正"這種習性。能理解的原因，是因為我一年來一直處於一個不太好的讀書情境，當然這是我個人的問題，我還沒有爆走也是因為所上的學術風氣實在是太好了。但是我（現在）也沒後悔，因為我選擇了我覺得在這階段對我也很重要的事，且也確實學到不少不同於讀書的事。

這個問題要嚴重也可以很嚴重，極端的話像是我在什麼位置就不想做什麼事。剔除我一年半來的外在因素不談，應該有改變的方法，例如不要把它當工作、把工作跟生活分開，及不要給自己太多壓力，我覺得這三點是關鍵。只是諷刺的是，當我找到對社會學或學術的興趣之後，又因為相關的情境而使我常常十分疲倦。

不能否認，很多老師、學長姐、同學及朋友都能扮演正面的力量幫我補血、給我努力的目標和方向，很謝謝她們。我有自信能改變這情境，也有自信在情境改變後能做得很好。